Patrząc na zdjęcie taplającego się dziecka w czymś, co przypomina błoto, dorosły pomyśli : „O rany!” lub „Fuj!” A teraz… Czytaj dalej Przygotuj:– plastikową butelkę– woreczek foliowy– gumkę recepturkę– nożyczki– latarkę Sposób wykonania:Napełnij butelkę wodą i dodaj niebieski barwnik. Do woreczka nalej… Czytaj dalej Motyw tęczy od jakiegoś czasu dominuje w rysunkach mojej pięciolatki, a zainteresowanie nią jest coraz większe. Dziś postanowiłyśmy zrobić tęczowy… Czytaj dalej W ostatnim czasie w naszych eksperymentach króluje soda i ocet. Proponujemy Wam kolejny wariant zabawy z tymi składnikami, od którego… Czytaj dalej Eksperyment z dmuchaniem balonu wykonałyśmy po raz pierwszy i zapewne jeszcze go powtórzymy. Jest bardzo łatwy do zrobienia, a efekt… Czytaj dalej Ostatnio dzieliłam się z pomysłem na zabawę śniegiem zrobionym z mąki ziemniaczanej. Dzisiaj zaproponuję kolejną zimową zabawę sensoryczną, od której… Czytaj dalej
Znalazłam w Internecie świetną zabaweczkę z recyklingu: pływającą meduzę. Wygląda naprawdę realistycznie:) Wydawałoby się, że jest przeznaczona dla młodszych dzieci, a jednak bardzo zainteresowała nasze 7 letnie dziecko:) Materiały i przybory: plastikowa butelka [najlepiej błękitna i gładka] mała foliowa reklamówka gumka
Magiczna Meduza Eksperyment Magiczne meduzy do nauki zabawy dla dzieci 4 sztuki Pod wodą -magiczne meduzy. Ta fajna zabawka to kolorowa magiczna Meduza. Meduzy pływają w górę i w dół w plastikowej butelce wypełnionej wodą. To prosta zabawa - po prostu ściskaj butelkę a wtedy meduza będzie pływać, obracać się i tonąć, zgodnie z zasadami mechaniki płynów. Materiał: tworzywo sztuczne Kolor: biały, czerwony, niebieski, pomarańczowy (UWAGA!!! kolory wysyłane losowo) Rozmiar: cm * cm * cm Funkcja: Świetna zabawa, i praktyczna edukacja w świecie młodego naukowca. Uwaga: kolor i minka magicznej meduzy wysłane losowo. Zawartość: 4 szt. Magicznej Meduzy losowo wysyłane (bez butelki).
WPHUB. Warszawa. 17.05.2021 09:52. "Eksperyment" blisko Czarnobyla. Naukowcy mają problem. 67. Wódka "Atomik" była tworzona przez grupę naukowców z Wielkiej Brytanii i Ukrainy z jabłek pochodzących ze strefy wykluczenia wokół Czarnobylskiej elektrowni jądrowej. Została skonfiskowana przez ukraińskie służby.
Po miesięcznej przerwie w warsztatach, jutro wracamy do naszych cykliczny zajęć Ale zanim do nich dojdzie, ja mam jeszcze dwa zaległe warsztaty do opisania. Dziś w cyklu warsztatoweLove, nasze IV spotkanie. Co tym razem zmajstrowaliśmy? Zabawkę, która pozwoli zabić chwile nudy i oceaniczny wyciszacz. Rozwijająca zabawka, którą może zrobić każdy z materiałów, jakie posiada w domu. Butelkowa łapka, bo to o niej mowa to idealna propozycja dla dzieci w każdym wieku. Dorosłych także ;) Do wykonania łapki, potrzebne nam było: - butelki po wodzie mineralnej 1,5 lub 2 l. – jedna dla każdego dziecka - 2 nakrętki po - sznurek pakowny - taśmy izolacyjne cienkie, najlepiej kolorowe - kleje brokatowe , ew. wycinki z dziurkaczy ozdobnych - nożyczki Pierwszy etap wykonania zabawki, polegał na odcięciu lejka butelki. Zaznaczyłam dzieciom miejsce, od którego powinny zacząć odcinanie butelki nożykiem do tapet. Następnie, krańce lejka należało zabezpieczyć za pomocą taśmy izolacyjnej, ponieważ po odcięciu od reszty butelki były nieco "poszarpane". Gdy brzegi łapki zostały oklejone, warsztatowicze przystąpili do ozdabiania jej za pomocą klejów z brokatem. W czasie, gdy łapki schły, dzieci przeciągały sznurki przez dwie przedziurawione nakrętki po napojach. Jedna nakrętkę należy przykręcić do łapki, a druga będzie tym, co należy do łapki złapać. Z resztą, zobaczcie na FILMIKU jak powstaje łapka i jak można się nią bawić :) *** Podczas drugiego etapu naszych zajęć odeszliśmy nieco od naszego standardowego punktu, którym są masy plastyczne. Tym razem postawiłam na wodę i jednego z jej mieszkańców. Zainspirowana filmikiem, który nie tak dawno obejrzałam, postanowiłam wykonać świetny wyciszacz wraz z dziećmi. Mówię Wam, sama przez dobre kilkanaście minut, po powrocie do domu, przechylałam buteleczkę z jednej strony na drugą, wpatrując się w znajdującą się tam, woreczkową meduzę :D Co jest nam potrzebne do wykonania meduzy w butelce? - butelki z zakrętkami po wodzie min. 0,5 l. - po jednej dla każdego dziecka (świetnie sprawdzają się się 1l. butelki po Coli, my jednak nie mieliśmy ich w takiej ilości ;) ) - woreczki śniadaniowe- po dwa dla każdego dziecka - nożyczki - niebieska farba tempera, do zabarwienia wody - brokat sypki - gumki recepturki- po jednej dla każdego dziecka Jak powstaje magiczny, oceaniczny wyciszasz? Zaczynamy od zrobienia meduzy z woreczków. Do woreczka wkładamy skulkowany drugi woreczek (główkę) i pod nim zakładamy gumkę recepturkę lub sznurek. Dolną część woreczka nacinamy tak, by powstały odnóża meduzy. Gdy meduzę mamy gotową, bierzemy się za ocean w butelce. Nalewamy wody, zapełniając mniej więcej 3/4 butelki. Barwimy ją na niebiesko farbką... Wsypujemy brokat, po czym wpychamy meduzę do oceanu :D Zakręcamy szczelnie zakrętkę i możemy przystąpić do wyciszającej zabawy :) Na koniec porządkowanie miejsc pracy i rozmowy swobodne, umilające oczekiwanie na przybycie rodziców :) A tak prezentują się dzieła małych warsztatowiczów :) Poniżej znajdziecie nasze trzy wcześniejsze warsztaty:
2020-03-07 - Odkryj należącą do użytkownika Aneta Gardziejczyk tablicę „eksperymenty dla dzieci” na Pintereście. Zobacz więcej pomysłów na temat dla dzieci, eksperymenty naukowe, dzieci.
Na kolejnych zajęciach z eksperymentów Sprytne Liski przeniosły się do krainy mórz i oceanów by poznać życie meduzy. Z zainteresowanie słuchały ciekawostek dotyczących życia tych stworzeń. Z wielkim zapałem stworzyły swoje własne meduzy w butelce, które podświetlone latarką efektownie świeciły. Kolejne ciekawe wiadomości dzieci poznały słuchając opowieści jak powstaje tęcza, kiedy możemy ją zobaczyć oraz jakie ma kolory. Wykorzystując kolorowe cukierki oraz mleko stworzyły swoje własne kolorowe tęcze na talerzu. Dziękuję za wspólną zabawę i do zobaczenia na następnych zajęciach. Beata Rudolf
Al-Abyaḍ! Oooo… oo-o. Oho. Okeeej, nie mam pojęcia, jak udało Ci się to zrobić, ale dosłownie złapałeś do butelki diabła. „Al-Abyaḍ” oznacza dosłownie „Biały”, choć sam dżin jest czarny jak smoła. Ta biel, od której wzięło się jego imię, pochodzi od sfery jego panowania – czasem nawet nazywają go Abū an-Nūr
Głównym założeniem programu tej innowacji jest rozbudzenie i rozwijanie pasji badawczej uczniów w młodszym wieku szkolnym. Innowacja ma wychowywać młodego człowieka, otwartego na świat, nie bojącego się eksperymentowania, doświadczania i sprzyjać kreatywności myślenia. Podsumowaniem działań uczestników innowacji będzie zorganizowanie na terenie szkoły Dnia Eksperymentu w ramach integracji między klasami. Program innowacji jest zgodny z podstawą programową szkoły podstawowej, spójny z realizowanym programem nauczania edukacji wczesnoszkolnej. Stanowi uzupełnienie o atrakcyjne formy zajęć – głównie elementy metody laboratoryjnej. Uczestnicy zajęć pracują metodą problemową, praktycznego działania oraz słowną i poglądową Proponowana różnorodność ćwiczeń oraz, ciekawa tematyka spotkań mają pomóc dziecku w praktycznym rozwiązywaniu przez niego konkretnych zadań oraz dostarczyć mu wiele radości i ciekawych przeżyć. Zajęcia realizowane są we wszystkich klasach I-III. Innowacja rozpoczęła się w grudniu 2018 potrwa do maja 2019 r., zajęcia odbywają się raz w miesiącu przez 2 godziny lekcyjne. Tematyka dotychczasowych zajęć to: - Wędrująca woda (Ia) - Wulkan (Ia) - Meduza w butelce – wyporność wody (Ib) - Jak zrobić swoją plastelinę? (Ib) - Jak stworzyć inny kolor farb? (Ib) - Stany skupienia wody(IIa, IIb, IIIa) - Krystalizacja soli ( IIa, IIb) - Czy można przejść przez dziurkę od klucza? (III a) Zajęcia przeplatają się z warsztatami przeprowadzanymi przez „Krainę eksperymentów” z Zielonej Góry, które odbywają się co drugi miesiąc. Do tej pory odbyły się dwa takie warsztaty tj.: „Gęstość cieczy” i „ Zimowe zabawy badawcze”. Zajęcia cieszą się dużym zainteresowaniem uczniów , którzy aktywnie biorą w nich udział. Dla ucznia Doradztwo zawodowe Linki Rekrutacja do szkół
GO5JEYC. 0gkyyt1zzj.pages.dev/1990gkyyt1zzj.pages.dev/1900gkyyt1zzj.pages.dev/1760gkyyt1zzj.pages.dev/2560gkyyt1zzj.pages.dev/3490gkyyt1zzj.pages.dev/2830gkyyt1zzj.pages.dev/3930gkyyt1zzj.pages.dev/1590gkyyt1zzj.pages.dev/20
meduza w butelce eksperyment
